作者姓名：菁莪纪

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菁莪纪亲子冲突支持专题：青春期叛逆背后，是孩子边界与连接的双重需求

2026年6月4日

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面对孩子沉迷手机，菁莪纪提出“现实连接重建”而不是只没收设备

2026年6月4日

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菁莪纪聚焦青少年厌学：从“不想上学”背后看见孩子真实压力

2026年6月4日

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菁莪纪多学科协同服务机制：用心理、教育、行为与家庭支持回应复杂青春期问题

2026年6月4日

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菁莪纪发布家长共同参与机制：青少年成长支持不是“把孩子交出去”

2026年6月4日